Vol. 12 No. 2 (2019): Mestrado Profissional: contribuições para o avanço das pesquisas e discussões sobre educação e ensino

DOI: https://doi.org/10.32813/2179-1120.2019.v12.n2

Published: 2019-08-31

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Editorial

• MESTRADO PROFISSIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O AVANÇO DAS PESQUISAS E DISCUSSÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO

  Ana Maria Gimenes Corrêa Calil, Douglas da Silva Tinti, Marli André

  128

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Original Article

• MESTRADO PROFISSIONAL EM REDE PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO SOBRE OS CURRÍCULOS DOS CURSOS

  Cecilia Lacerda, Marli Andre

  129-143

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• APRENDIZAGENS DE MESTRANDAS DO CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE FORMADORES (FORMEP), DA PUC-SP, NO CONTEXTO DA TUTORIA ACADÊMICA ENTRE PARES

  Luciana Sigalla, Vera Placco

  144-153

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• A PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS ALUNOS DE UMA DISCIPLINA DO PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE FORMADORES, DA PUC-SP: o sabor da autoria

  Jeanny Silva, Laurinda Almeida, Elisa Bonafé

  154-162

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• MESTRADO PROFISSIONAL EM FOCO: DESTACANDO TRÊS PROGRAMAS EM MINAS GERAIS

  Marco Kistemann, Milton Rosa, Daniel Orey, Adriana Toledo

  163-173

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• AS CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO COMO PONTO DE PARTIDA E DE CHEGADA NO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO DA UEMS: REVELAÇÕES E DISPOSIÇÕES A FAVOR DOS PROCESSOS FORMATIVOS

  Sandra Sousa, Eliane Greice Nogueira, Cristiane Ribeiro Rocha

  174-188

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• O USO DE PLATAFORMAS DIGITAIS E FLIPPED CLASSRROM EM UMA DISCIPLINA NO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO

  Mariana de Souza, Juliana Bussolotti, Suzana Ribeiro, Virgínia Mara da Cunha

  189-207

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• A ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E O ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO

  Francine Lima, Helena Ferreira, Marco Villarta-Neder

  208-220

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• O MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO COMO EXPERIÊNCIA FORMATIVA: A PERSPECTIVA DOS EGRESSOS

  Ana Maria Gimenes Corrêa Calil, Ana Carolina Rocha, Neusa Ambrosetti

  221-233

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• ANÁLISE DE PRODUTOS EDUCACIONAIS ELABORADOS NO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS DA UFSCar E NO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UFOP

  Bruno Castro, Paulo Oliveira, Douglas Tinti

  234-243

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• USO DE NARRATIVAS NA CONSTRUÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA DOS MESTRANDOS DO FORMEP/PUC-SP

  Adriana Teixeira Reis, Elvira Godinho Aranha, Marli André

  244-251

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