SOCIEDADE, SUICÍDIO E ESCOLA:
REFLEXÕES NECESSÁRIAS
DOI:
https://doi.org/10.32813/2179-1120.2023.v16.n1.a991Keywords:
Suicídio, Prevenção, Saúde Pública, Políticas Públicas, EscolaAbstract
Suicide as a social product is discussed in this article, going beyond reductionist analyzes linked to purely physiological and emotional issues. Considered a serious public health problem, suicide is now the second leading cause of death among adolescents and young people in the world, which requires the urgency of services and public policies to face it, in addition to efforts by society as a whole to respond to this phenomenon that has concerned sectors of society, institutions and researchers in general. For the construction of this article, bibliographic and documentary research was used applying integrative review, in order to systematize and analyze texts that deal with the theme. As a way of delimiting the theme and identifying its approach to the school reality, since this locus concentrates a public at high risk for suicide, we sought to raise how suicide has been approached in schools. In the analytical process, the reflections of society on the occurrence of this phenomenon are discussed, as well as the place and challenges of mental health with regard to suicide, in addition to the need for political proposals that deal with the phenomenon as a pressing need at the contemporary moment.
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