Representação Social de liderança: um estudo com gestoras de uma instituição educacional

Resumo

As mudanças ocorridas nas últimas décadas estabeleceram uma nova forma de relacionamento entre os seres humanos. Cada vez mais as mulheres mais deixam a esfera privada do lar para ocuparem um lugar na sociedade, a esfera pública, e impõe-se a necessidade de conhecer como elas representam seus papéis, agem como líderes, organizam seu cotidiano e o que as levou a assumir o papel de liderança nas organizações. Este trabalho procurou, na perspectiva de gênero, identificar as representações sociais de liderança de mulheres, em uma Instituição Educacional de Ensino Técnico e Superior. Foram realizadas entrevistas com 20 gestoras de unidades operacionais que compõem o Departamento Regional do Estado de São Paulo. Os dados coletados durante as entrevistas foram submetidos à análise conteúdo, por meio do software ALCESTE, com o intuito de identificar as categorias que dão forma ao objeto da representação, bem como compreender o contexto de formação das representações sociais. Em relação à gestão e liderança foi identificada a presença de elementos referentes a processos de gestão, condução de equipe, liderança, gênero e desenvolvimento de pessoas. Aparecem, ainda, temas relacionados à motivação, resultados, autonomia para o trabalho entre gerências e subordinados. Há, portanto, um contexto teórico importante no discurso das gestoras sobre liderança, gestão e gênero, e a continuidade das análises poderá contribuir para o aprimoramento da formação e para a compreensão das representações sociais sobre o trabalho feminino e as transformações da sociedade.