FATPHOBIA IN THE SCHOOL SPACE
a historical-cultural analysis
DOI:
https://doi.org/10.32813/2179-1120.2021.v14.n1.a701Keywords:
Context School; Fatphobia; Historical-Cultural TheoryAbstract
Analyzing bodily perceptions over time, it is noted that these have undergone several transformations during the development of humanity. In view of this, this study aims to describe the historical trajectory of body perception until the emergence of prejudice called fatphobia that affects people considered overweight, specifically in the school context. The qualitative research is based on the bibliographic review, having as its guiding axis the Historical-Cultural Theory that understands man in his entirety, including his social relations. Fatphobia was considered is perceived as signs, giving negative meanings and meanings to the fat people, occurring in various social, professional, economic spheres, including the school, affecting mainly the female sex and the development of the psychic functions of the students.
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