A EDUCAÇÃO COMO DIREITO SOCIAL E EXERCÍCIO DA CIDADANIA: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DA REDEMOCRATIZAÇÃO BRASILEIRA (1985 A 2015)

Authors

  • Ana Cristina Carvalho Sá Barreto Universidade Federal de Lavras - UFLA

Keywords:

Educação Crítica, Direitos Sociais, Conscientização, Formação de Professores

Abstract

O presente trabalho tem como título a educação como direito social e exercício da cidadania: um estudo sobre o processo da redemocratização brasileira (1985 a 2015), que problematiza a questão da necessidade da conscientização crítica do docente/discente para que reconheçam o seu direito à educação e lute por sua melhor efetivação. A discussão da formação docente terá como um dos referenciais básicos a pedagogia emancipatória de Paulo Freire. Entendemos que a perspectiva dialógica de Freire é um dos pressupostos fundamentais para promover a consciência do educando e torná-lo sujeito. Outro referencial que buscamos ancorar essa pesquisa é o educador Dermeval Saviani, cuja proposta de educação é teórico – crítica e é uma importante referência para se compreender o sistema educacional brasileiro. A metodologia utilizada será uma abordagem qualitativa utilizando a técnica exploratória e tem como foco fazer uma análise documental de leis sancionadas referentes à educação. Esperamos com esse trabalho poder contribuir para a disseminação de uma educação mais crítica e consciente para o efetivo exercício da cidadania.

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Author Biography

Ana Cristina Carvalho Sá Barreto, Universidade Federal de Lavras - UFLA

Graduada em Letras pelas Faculdades Integradas de Cataguases (2006). Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Castelo Branco (2010) e em Desenvolvimento Humano: interfaces práticas em educação e saúde (2012). Mestra em Educação pela Universidade Federal de Lavras. Possui experiência na área de ensino nas áreas de Letras, com ênfase em língua inglesa, portuguesa e suas respectivas literaturas.

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Published

2015-12-25

How to Cite

Sá Barreto, A. C. C. (2015). A EDUCAÇÃO COMO DIREITO SOCIAL E EXERCÍCIO DA CIDADANIA: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DA REDEMOCRATIZAÇÃO BRASILEIRA (1985 A 2015). Human Sciences Journal - RCH, 8(2), 39-50. Retrieved from https://www.rchunitau.com.br/index.php/rch/article/view/273

Issue

Vol. 8 No. 2 (2015): Escola e relações étnicos-raciais

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