Promoção da Saúde em Cursos Universitários de Arquitetura e Urbanismo no Brasil

Authors

  • Roberta Mertz Rodrigues Universidade Cesumar
  • Jennifer Beatriz Uveda Universidade Cesumar
  • Regiane da Silva Macuch Universidade Cesumar https://orcid.org/0000-0002-2277-319X

DOI:

https://doi.org/10.32813/2179-1120.2024.v17.n2.a1029

Keywords:

Arquitetura sustentável, Currículos de Arquitetura e Urbanismo, Práticas de Ensino, Qualidade de vida, Qualidade de ensino

Abstract

When talking about health promotion and quality of life, various social segments and also various professions are involved, Architecture is one of them, because without the proper use of spaces, promoting health becomes more difficult. The main objective of this study is to analyze the relationship between Architecture, health promotion and quality of life in university courses, in Brazil, based on the curricular matrix and menus. The methodology used was the bibliographic, using online databases. A search was also made in the curricular menus and matrices of Undergraduate Courses of Architecture in some universities throughout Brazil, through the analysis of the Pedagogical Projects of the Courses of Architectures and Urbanisms of the institutions listed in this study. The documents were acquired online and / or through their communication channels. The results show that, although much is mentioned about quality of life and health promotion within the Pedagogical Projects of the Courses, most of them do not include the terms "Health Promotion" and "Quality of life" in the curricular matrices and menus, suggesting that these themes are rarely addressed in the practices of these institutions.

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Author Biographies

Roberta Mertz Rodrigues, Universidade Cesumar

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Maringá (2008) e mestrado em Tecnologias Limpas pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (2016). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto, execução, projeto arquitetônico, fitorremediação e fitoindicador. Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Promoção da Saúde pelo Centro de Ensino Superior de Maringá.

Jennifer Beatriz Uveda, Universidade Cesumar

Atualmente é coordenadora pedagógica e professora titular do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unifasipe, arquiteta e proprietária do escritório "Vicenzza - Arquitetura e Urbanismo". Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de SINOP (2018) e graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2013). Mestre em Promoção da Saúde, pela UNICESUMAR. (2021).

Regiane da Silva Macuch, Universidade Cesumar

Atua como Professora Permanente no Programa de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Promoção da Saúde e Programa de Pós-Graduação (Mestrado) em Gestão do Conhecimento nas Organizações e na Graduação em Psicologia na Universidade Cesumar. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Sociabilidade pela Unicesumar. Pesquisadora bolsista do Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação - Iceti.Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação. Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE), do colegiado e docente do curso de Psicologia (UNICESUMAR). Realizou estágio pós-doutoral na Faculdade de Psicologia e Educação da Universidade do Porto, Portugal. Doutora em Ciências da Educação pela Universidade do Porto, Portugal. Mestre em Engenharia de Produção, área de concentração Mídia e Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina. Didata-Supervisora de Psicodrama pela Conttexto, Paraná, afiliada da Federação Brasileira de Psicodrama. Especialista em Psicodrama Socioeducacional pela Conttexto, Paraná, afiliada da Federação Brasileira de Psicodrama. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná. Os termos mais frequentes na contextualização da sua produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: promoção da saúde, gestão do conhecimento, psicologia da aprendizagem, envelhecimento, educação, ensino superior, formação e desempenho docente, aprendizagem colaborativa, mídia e conhecimento, psicossociologia, processos grupais psicodrama/sociodrama, sociometria.

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Published

2024-10-07

How to Cite

Mertz Rodrigues, R., Uveda, J. B., & da Silva Macuch, R. (2024). Promoção da Saúde em Cursos Universitários de Arquitetura e Urbanismo no Brasil. Human Sciences Journal - RCH, 17(2). https://doi.org/10.32813/2179-1120.2024.v17.n2.a1029

Issue

Vol. 17 No. 2 (2024): Dossiê Questões contemporâneas de pesquisa: reflexões transatlânticas

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