LA DISTANCIA SOCIAL Y LA VIDA DIARIA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Social distance and people with disabilities

Authors

DOI:

https://doi.org/10.32813/2179-1120.2022.v15.n1.a914

Keywords:

Social distance, Disabled people, Covid-19, Everyday life, Diseases

Abstract

Covid-19 has manifested itself as a highly infectious disease. In this sense, People with Disabilities were advised to redouble their precautions to prevent Covid-19, such as social withdrawal, because they are considered to be in the risk group. The purpose of this study was to understand the interference of social distancing in the daily lives of people with physical disabilities during the Covid-19 pandemic period. This study is of an applied nature and descriptive observational character. The data analysis and discussion was carried out under the qualitative paradigm. As for the technical procedures, it is characterized as a field research. The group of collaborators was composed of ten People with Disabilities. The results indicated that the greatest impacts of the distancing were the difficulties of access to health and rehabilitation activities, as well as the changes in hygiene habits due to the danger of contamination. On a personal level, some perceived the distance as a factor of introspection and reflection on the relationships with oneself and with others, putting into perspective the world in a post-pandemic future.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Camila Lopes, Feevale University

Physiotherapy student at Feevale University.

Tcheice Laís Zwirtes, Feevale University

Master's student in Cultural Diversity and Social Inclusion and graduated in Design from Feevale University.

Carolini Constantino, Feevale University

Member of the Scientific Improvement Program at Feevale University and graduated in Social Work at the Lutheran University of Brazil.

Michele Barth, Feevale University

PhD in Cultural Diversity and Social Inclusion and graduate in Design at Feevale University.

Jacinta Sidegum Renner, Feevale University

PhD and Master in Production Engineering from UFRGS and professor of the Graduate Program in Cultural Diversity and Social Inclusion at Feevale University.

References

Baker, M. G., Peckham, T. K., & Seixas, N. S. (2020). Estimating the burden of United States workers exposed to infection or disease: a key factor in containing risk of Covid-19 infection. PLoS ONE, 15(4). doi:10.1101/2020.03.02.20030288

Brasil. (2020). Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Centro de Operações de Emergência em Saúde Pública. Boletim Epidemiológico 11. Brasília: Editora do Ministério da Saúde.

Brasil. (2009). Resolução nº 109, de 11 de novembro de 2009. Brasília, DF: Diário Oficial da República Federativa do Brasil.

Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação. (2019). Painel Tic Covid-19: Atividades na Internet, cultura e comércio eletrônico. (1ª ed.). São Paulo, SP: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação sob os auspícios da UNESCO.

Chaves, E. A., Boninger, M. L., Cooper, R., Fitzgerald, S. G., Gray, D. B., & Cooper, R. A. (2004). Assessing the influence of wheelchair technology on perception of participation in spinal Cord injury. Arch Phys Med Rehabil, 85(11): 1854-1858. doi: 10.1016/j.apmr.2004.03.033

Diniz, D. (2007). O que é deficiência. 1. ed. São Paulo, SP: Brasiliense.

Ferreira, A. C. (2015). História de vida de pessoas com deficiência física adquirida [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina].

Ferreira, N. R., Carrijo, D. C. M., Silva, E. S., Ramos, M. C. & Carneiro, C. L. (2017). Contribuições do esporte adaptado: Reflexões da terapia ocupacional para a área da saúde. Rev. Interinst. Bras. Ter. Ocup., 1(1), 52-66. doi: 10.47222/2526-3544.rbto4281.

Garcia, M. L. (2020). A pandemia da Covid-19 e o futuro da sociedade contemporânea: Algumas reflexões sobre lições para o amanhã. Revista de teorias da democracia e direitos políticos, 6(2), 76-97. Recuperado de https://www.indexlaw.org/index.php/revistateoriasdemocracia/article/view/7084/pdf

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2010). Censo demográfico. Rio de Janeiro, RJ: IBGE.

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2018). Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua. Rio de Janeiro, RJ: IBGE.

Medeiros, A. Y. B. B. V., Pereira, E. R., Silva, R. M. C. R. A. & Dias, F. A. (2020). Psychological phases and meaning of life in times of social isolation due the Covid-19 pandemic a reflection in the light of Viktor Frankl. Research, Society and Development, 9(5). doi: 10.33448/rsd-v9i5.3331.

Mello, A. G. de. (2016). Deficiência, incapacidade e vulnerabilidade: do capacitismo ou a preeminência capacitista e biomédica do Comitê de Ética em Pesquisa da UFSC. Ciência & Saúde Coletiva, 21(10), 3265-3276. doi: 10.1590/1413-812320152110.07792016.

Mendes, A., Vinagre, A. B., Amorim, A., Chaveiro, E., Machado, K., Vasconcellos, L. C. F., & Gertner, S. (Ed.). (2020). Diálogos sobre acessibilidade, inclusão e distanciamento social: Territórios existenciais na pandemia, Rio de Janeiro: IdeiaSUS/Fiocruz; Comitê Fiocruz pela Acessibilidade e Inclusão de Pessoas com Deficiência; Departamento de Direitos Humanos, Saúde e Diversidade Cultural da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (DIHS/Ensp/Fiocruz); Universidade Federal de Goiás. Recuperado de https://portolivre.fiocruz.br/di%C3%A1logos-sobre-acessibilidade-inclus%C3%A3o-e-distanciamento-social-territ%C3%B3rios-existenciais-na-pandemia

Minayo, M. C. S., Assis, S. G., & Souza, E. R. (2005). Avaliação por triangulação de métodos: abordagem de programas sociais. Rio de Janeiro: Fiocruz.

Minayo, M. C. S., Hartz, Z. M. A., & Buss, P. M. (2000). Qualidade de vida e saúde: Um debate necessário. Ciência & saúde coletiva, 5(1), 7-18. doi: 10.1590/S1413-81232000000100002.

Minayo, M. C. S. (2014). O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 1. ed. São Paulo, SP: Hucitec.

Moraes, M., Martins, B. S., Fontes, F. & Mascarenhas, L. T. (2017). Deficiência em questão para uma crise da normalidade, Rio de Janeiro: NAU.

Morsch, A., Tatsch, F. F., Azevedo, G. Q. A., Junior, H. P. W., Haetinger, M. D., Christillino, S. R., Roveda, P. & Backes, R. J. (2015). Fisioterapia Preventiva: Importância do movimento para a PCD. [Resumo]. Salão de Ensino e de Extensão da UNISC. Recuperado de https://online.unisc.br/acadnet/anais/index.php/salao_ensino_extensao/article/view/13884

Oliveira, A. C., Lucas, T. C., & Iquiapaza, R. A. (2020). O que a pandemia do Covid-19 tem nos ensinado sobre as medidas de precaução?. Texto & Contexto - Enfermagem, 29. doi: 10.1590/1980-265x-tce-2020-0106.

Organização Mundial da Saúde. (1946). Constituição da Organização Mundial da Saúde. Nova Iorque: OMS.

Organização Pan-Americana da Saúde. (2020). OMS declara emergência de saúde pública de importância internacional por surto de novo coronavírus. Washington: OPAS.

Ornell, F., Schuch, J. B., Sordi, A. O. & Kessler, F. H. P. (2020). “Pandemic fear” and COVID-19: mental health burden and strategies. Braz J Psychiatry, 42(3), 232-235. doi: 10.1590/1516-4446-2020-0008.

Pereira, M. D., Oliveira, L. C., Costa, C. F. T., Bezerra, C. M. O., Pereira, M. D. & Santos, C. K. A. (2020). A pandemia de Covid-19, o isolamento social, consequências na saúde mental e estratégias de enfrentamento: uma revisão integrativa. Research, Society and Development, 9(7). doi: 10.33448/rsd-v9i7.4548.

Prodanov, C. C., & Freitas, E. C. (2013). Metodologia do Trabalho Científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Feevale.

Ribeiro, C. O. (2020). Alteridade, espiritualidade e pandemia. Revista brasileira de diálogo ecumênico e inter-religioso, 8(13), 231-248. doi: 10.7213/cd.a8n13p231-248.

Silva, J. B. (2017). O contributo das tecnologias digitais para o ensino híbrido: o rompimento das fronteiras espaço-temporais historicamente estabelecidas e suas implicações no ensino. ARTEFACTUM, 15(2). Recuperado de http://artefactum.rafrom.com.br/index.php/artefactum/article/view/1531

Tavares, R. C. (2014). O sentimento de pertencimento social como um direito básico e universal. Cadernos de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas, 15(106), 179-201. doi: 10.5007/1984-8951.2014v15n106p179.

Thiry-Cherques, H. R. (2009). Saturação em pesquisa qualitativa: Estimativa empírica de dimensionamento. Revista brasileira de pesquisas de marketing, opinião e mídia, 3, 20-27. Recuperado de http://www.revistapmkt.com.br/Portals/9/Edicoes/Revista_PMKT_003_02.pdf

Weid, O. V. D. (2020). ‘A escolha de Sofia’? Covid-19, deficiência e vulnerabilidade: Por uma bioética do cuidado no Brasil. DILEMAS: Revista de Estudos de Conflito e Controle Social, 1-20. Recuperado de https://www.reflexpandemia.org/texto-36

Downloads

Published

2022-12-30

How to Cite

Lopes, C., Zwirtes, T. L., Constantino, C. ., Barth, M., & Renner, J. S. (2022). LA DISTANCIA SOCIAL Y LA VIDA DIARIA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: Social distance and people with disabilities. Human Sciences Journal - RCH, 15(1). https://doi.org/10.32813/2179-1120.2022.v15.n1.a914

Issue

Vol. 15 No. 1 (2022): FLUXO CONTÍNUO 2022

Section

Original Article

License

Copyright (c) 2022 Human Sciences Journal - RCH

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

The publications of the Human Sciences Journal are registered under the Creative Commons Attribution CC-BY license.

1. The contents of the manuscripts are the exclusive responsibility of their author.

2. It is allowed the total or partial reproduction of manuscripts published in the journal, provided that the source is cited.

3. When submitting their manuscript to the Journal, the authors certify that they are of their own authorship and unpublished (not published in any digital or printed media).

4. The copyright of the articles published in the Journal are of the author, with first publication rights reserved for this journal.

5. For disclosure purposes, the Journal may replicate the works published in this journal in other media, such as social networks (Facebook, Academia.Edu, etc.).

6. The Journal is of public access, therefore, the authors who submit manuscripts agree that they are of free use.

7. In case of any illegality, fraud, or other attitude that puts in doubt the honesty of the publication, especially the practice of plagiarism, the manuscript will be automatically rejected.

8. If the manuscript has already been published, it will be immediately removed from the base of the Journal, its citation linked to the Journal will be prohibited and the cancellation of the referred publication shall be reported in the next issue of the one in which the article was published. In case of the procedure for the withdrawal of the paper the authors will be informed beforehand, being guaranteed the right to a broad defense.

9. The personal data provided by the authors will be used exclusively for the services provided by this publication and will not be made available for other purposes or to third parties.