DISCUSSIONS ABOUT MENTAL HEALTH AND SOCIAL SUPPORT AMONG UNIVERSITY STUDENTS
Discussões sobre Saúde Mental e Suporte Social
DOI:
https://doi.org/10.32813/2179-1120.2022.v15.n1.a850Keywords:
Apoio social, Saúde mental, UniversidadeAbstract
This article aims to challenge whether mental health can be related to social support, as experienced by university students. The methodology was mixed, with a first mathematical stage and a second qualitative one. It applies to 138 university in the city considered valid (8-29 years), university regions, from rural areas, Federal University of Ceará (UFC), Sobral campus. The proposals used were: The Perceived Social Support Scale and Self-Report Questionnaire (SRQ-20). In the stage, 12 interviews were carried out. The analyzes presented were of the descriptive type, T Test and Regression analyses. The interviews were publicized, transcribed and with content. The results indicate that the less social support, the greater the probability of occurrence of depressive feelings. In this way, the more the student feels support in their social relationships, this includes family, friends, partners and teachers, the greater their satisfaction with life and the better their levels of mental health will be. Finally, consider that access to student policy is a source of institutional support that empowers young people in the face of difficulties arising from poverty and mental illness.
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