Calil, A.M.G.C. et al. 2019. O MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO COMO EXPERIÊNCIA FORMATIVA: A PERSPECTIVA DOS EGRESSOS. Revista Ciências Humanas. 12, 2 (ago. 2019), 221–233. DOI:https://doi.org/10.32813/2179-1120.2019.v12.n2.a583.